研资局高级研究学者计划 | 教资会及研资局奖项

Biography (只提供英文版)

Choh-Ming Li Professor of Management at The Chinese University of Hong Kong
Advises on research panels around the world -- as a scientific advisor of Future Resilient Systems, Singapore ETH-Centre; serves on the Social Science and Humanities Research Expert Panel of Singapore Ministry of Education, Expert Panel of OECD Programme for International Student Assessment (PISA)
SRFS project — to identify the core features of major social identities in Hong Kong, and to demonstrate the psychological consequences of the core (versus peripheral) features in explaining intra- and inter-group relations and how these features may change according to social-political situations
Awards and Honours:
- RGC Senior Research Fellow (2021)
- Outstanding Contributions to Cultural Psychology Award (2020)
- Nanyang Award for Research Excellence (2013)

Project Title (只提供英文版)

Understanding the Psychological Underpinnings of Identities and Intergroup Relations during Socio-Political Transitions – The Case of Hong Kong

赞词

康萤仪教授，中文大学卓敏管理学教授及商学院副院长(研究)。康教授以她在文化与认知、身份认同、群际关系、以及文化神经科学上的研究斐声国际。生于香港，于中文大学获得社会科学学士学位后，康教授于美国哥伦比亚大学取得博士学位。在过去二十七年, 她曾在香港科技大学、美国伊利诺大学香槟分校（University of Illinois Urbana-Champaign）及新加坡南洋理工大学任教。

康教授亦受邀出任多个国际研究专家组, 她是Future Resilient Systems, Singapore ETH-Centre的科学顾问, 亦是Social Science and Humanities Research of Singapore Ministry of Education, 及 OECD Programme for International Student Assessment (PISA) 的专家小组成员。

康教授编辑了十余本书刊，其中包括《牛津多元文化认同手册》（The Oxford Handbook of Multicultural Identity），此书于2015年获得了由美国心理学会颁发的全球心理学杰出书奖（Global Psychology Book Award）。康教授先后发表了超过150篇论文和书刊章节，其科研成果被广泛应用于心理学、教育、管理、营销和全球硏究等领域。因其开创性研究，康教授取得了多项杰出学术成就奖：她于2001年荣获奥拓克林伯格文化国际关系奖 (Otto Klineberg Intercultural and International Relations Award)；2003年被自我与认同国际协会（International Society of Self and Identity）授予杰出青年研究者奖项；2013年获南洋理工大学杰出研究大奖（Nanyang Award of Research Excellence)；2018年获选斯坦福大学 Center for Advanced Study in the Behavioral Sciences (CASBS) 学者；2020年文化心理学杰出贡献奖；2021年获颁研资局高级研究学者。

康教授的研资局高级研究项目名为 “理解社会-政治转型中身份认同和群际关系的心理基础——以香港为例” 旨在找出在香港身份认同的核心特征。展现核心的（相对于次要的）特征在解释群体内和群际关系时的心理后果，以及这些特征将如何随着社会政治环境的变化而变化。