晏子教授

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晏子教授现任香港教育大学课程与教学学系主任、评估研究中心副总监、以及卓越教学发展中心联席总监。他亦是澳洲迪肯大学评估与数码学习中心的荣誉教授。

作为教育评估与测量领域的杰出学者，晏教授的研究聚焦于学校及大学的教育评估，以及Rasch测量模型在教育和心理学研究中的应用。他的研究旨在深入理解和优化评估过程，以促进学生的学习成效与终身发展。他已获得五项优配研究基金和两项优质教育基金，教大杰出研究表现校长奖项（2021/22），亦跻身美国史丹福大学全球排名首2% 顶尖科学家名单。

晏教授之著作《Student Self-assessment as a Process for Learning》，首次系统而全面地阐述了学生自我评估研究，包括其概念化、测量方法、预测因素、与其他学习概念的关联，以及对学习结果的影响。他编辑的《Assessment as Learning: Maximising Opportunities for Student Learning and Achievement》，就「评估作为学习」提出新的理论观点，并重新定义了它与教育改革的关系。晏教授亦是学术界畅销著作《Applying the Rasch Model: Fundamental Measurement in the Human Sciences》第四版的作者之一。

除了研究，晏教授亦投身于知识转移、教师培训和学校支援。他已为本地及海外不同类型的教育机构提供超过100次有关评估与测量的专业发展工作坊。